第110章 实现和平演变 (第1/4页)

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这样隐密气氛当中，所有的席次渐渐都被占据。

期间与会者均未显出闲话的态势，相反地大家都满脸凝重，似是考虑某个难题。

由于这趟关于油矿的紧急聚集，他们内心有太多的问题跟打算此刻也无意闲扯。

很快所有人都各就各位，位于首席的位置的大领导拍掌示意会议正式启动。

利用空隙时间环顾四周，会厅内出席人物大多都是苏辰所熟知的公众人物，但由于他们的显要身份，在场时他不敢多说话。

尽管苏辰不至于畏惧这些领导，但此刻的氛围仍让他感到一丝肃穆。然而会议一经开始，那些平时难见到的领导便为轧钢厂获得的土地争论了起来。

“此次红星轧钢厂在埃塞国所获土地，务必要将其价值最大化，这可是一件足以铭刻历史的重要事，决不可掉以轻心。”

“依我之见，我们应当在埃塞国建立企业，并按照国有企业的规范运行，在当地工作的员工须享有充足的安全保障和优于国内的补贴。”

“我同意在埃塞国建企业，不过不建议成立国有企业，最好由苏辰创办一家 ** 企业分部，如此也能便捷地派遣国内人员前去。”

几位领导急于表达各自的见解。一位满头白发的老者更是兴奋地提议：“何需建工厂，我觉得应开办学校，普及教育，以提高埃塞国的识字率。如果能解决他们的学习问题，我们将收获无尽的支持。”

另一名相对年轻、有些谢顶的男士则附和道：“是啊，当地教育状况令人担忧。假如能有我们的人前往传授知识，不仅能够改善这一局面，甚至有可能吸引更多埃塞国的高层精英到我国求学，加深双方的交流与合作。”

对于建立企业和办学两种意见的支持者很快形成了对立。每个人都坚信自己观点的可行性，从而不遗余力地驳斥对方的意见。

“创办学校根本不切实际，考虑到当地文盲众多，再加上我们国家通晓埃塞国语的人才屈指可数。即便决定在当地办学，要想大幅提高识字率也是遥不可及的任务，更别说这是一项长期工程，至少需五年才会显现初步效果。如今国际形势多变，我们真能等那么久吗？”

反对创办学校的领导见此情境立即站出回应：“诚然，创办学校周期很长，在最初阶段投资大回报少，但是一旦学校发展壮大，我们就会在后续的维护投入中收获最大效益。众所周知，教育能改变人生，将来这些学子到我国深造又将是怎样景象呢？难道诸位都没有考虑过吗