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顾以河说让我给他补课，今天他就带了副眼镜到学校。
桌上的书也被整理得整整齐齐，好像是真的要好好学习了。
尽管现在已经高三了，他却丝毫没有觉得来不及。
顾以河带上眼镜看向黑板的时候，刚写完板书回过头的数学老师吓得粉笔掉到了地上。
在数学老师弯腰捡粉笔的时候，顾以河凑了过来。
他小声道：「那个二分之一根号二是怎么得来的？」
气息喷到我耳边的碎发上，吓了我一跳。
我看了看一副见了鬼的数学老师，轻轻翻开一页新的笔记本纸。
那一步不难，只是被数学老师省略了。
对于基础稍微差一点的顾以河来说，的确是有些模糊。
我把省略的步骤写在纸上，再把记笔本推到顾以河的桌上。
顾以河推了推鼻梁上的眼镜，认真地看起我笔记本上的解题步骤。
没过一会儿他就扬了扬眉，好像是懂了。
阳光落在我的笔记本上，上面有顾以河的影子。他突然拿笔在本子上他的影子里，画上了眼睛和嘴巴。
「扑哧——」我没忍住，笑了出来，在格外安静地教室里显得十分清晰。
我一抬头就看到了一脸表情复杂的数学老师，他先是回头看了看自己写在黑板上的题，再又看向我，最后什么都没说，继续上课。
但是在数学课后的语文课下课后，我被请到了老师办公室里。
因为我的特殊，老师办公室我进过无数次。
这一次却跟之前的不一样。
老师们坐成一排，数学老师先开口：「上节课，你在笑什么？」
我一双手在身后拧成了一条麻花。
见我低着头不说话，班主任开口语重心长地道：「姜江，你的情况特殊，应该珍惜。」
我知道。
我这个情况，能到这所学校读书，爸妈费尽了功夫，求了不少人。
「已经高三了，你的成绩很稳定，不要被无关的人影响了。」班主任语速放缓，每一个字都完整地落到我的耳朵里。
我没有被顾以河影响，但我什么也说不出口，只是咬了咬唇，轻轻点了点头。
我知道她说得很对。
我这种情况，我这样的家庭，只有好好高考，才可能会有机会去改变现有的人生。
语文老师看向我：「顾以河有没有什么反常的举动？」
