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年"可以看得出。因为诗人
得意忘形,手舞足蹈,所以才怕别人误解为"贪玩辍学"的
轻薄少年。这末一句把"心乐"二字形象化了,深刻化了。
然而诗人究竟乐的是什么呢?这里就得回转头来再看看
诗的前两句,探索诗人在云、风、花、柳中究竟有什么"会
心"处,竟使诗人欣喜欲狂。从第一句的云淡、风清、丽日
光天的旖旎阳春中,显示一种"心气和平"的雍容气象,而第
二句紧承第一句,以"傍"、"随"、"过"三字揭示诗人从风
云花柳中所得到的人生的学问。第一句以淡云、清风体会到
做学问要心气和平,不骄不躁,即理学的"修身养性";第二
句是说沿着"修身养性"这条路走下去,就能达到"一旦豁
然开朗,则其味无穷皆实学也"的境界,就好比"傍花随
柳"就"到前川"一样。这种表面是"赋"而实际是"比"
的手法,真是"绚烂之极,乃造平淡"之作,"看如容易却
艰辛"。
作者对整首诗的结构也是刻意经营的。前二句把"心
得"写尽,留出后二句为突出心得深化主题的余地,却又不
从正面落墨,而以耽心"时人"不理解作者心中的欢乐,因
不理解而误解,来曲折地表达,用笔灵活,摇曳多姿,若不
经意而又句句围绕中心。
春宵
苏轼
春宵一刻值千金,
花有①清香月有阴②。
歌管楼台声细细,
秋千③院落夜沉沉。
【注释】
①有:前"有"字为蕴含、散发之意;后"有"字为"具有"之意。
②阴:通荫,荫本义为荫蔽,月光荫蔽大地,引申为"普照"之意。
③秋千:亦写作鞦韆。这种游戏,是我国古老的习
俗。王相注:“秋千,以彩绳系索,悬于梁上,女子坐板,
用手推送于空处以为戏也。刀古代又称为"千秋"。”
【解说】
苏轼,字子瞻,自号
东坡居士(古人的笔名),宋代眉
州人,谥文忠。他是北宋大文学家和诗人,诗词风格豪放,
陈毅同志称他"东坡胸次广";他同